“设计基础”课程教学探索

本文以三年制高职环境艺术设计专业的专业基础课程“设计基础”为例,从课程的授课背景、课程内容设置等方面具体介绍,并以“玻璃瓶彩绘”为例,探索课程具体教学实施,更好地为专业教学服务,使学生学有所得。