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例谈新课改下的高中地理教学
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摘要
在高中地理教学实践中,教师应该积极采用新颖的教学方法,不断突出学生的主体性地位,引导学生真正成为地理学习的主人。教师应该积极转变传统的教学理念,创设丰富多元的教学情境,全面激发学生的地理学习兴趣,引导学生积极主动地投身于高中地理学习实践中。
作者
李福
机构地区
民乐县第一中学
出处
《文教资料》
2020年第29期191-193,共3页
关键词
新课改
高中地理
教学探讨
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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