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优化教学设计提升课程亲和力

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摘要为了完成《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学任务,必须想办法提高学生的"抬头率",改变思政课固有的枯躁、乏味定位,这就需要老师提升课程的亲和力。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》这门课程为例,来说明优化教学设计对提升课程亲和力的重要性。

作者张朝华

机构地区陕西警官职业学院思政部

出处《内蒙古煤炭经济》 2020年第13期223-224,共2页 Inner Mongolia Coal Economy

基金 2020年陕西省思想政治工作研究项目,增强思政课理论性和亲和力研究(Sz20118)。

关键词《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学设计亲和力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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内蒙古煤炭经济

2020年第13期

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