小学语文课堂即时评价优化策略

在小学语文课堂中,教学评价是语文教学的一个有机组成部分,教师要适时地、有效地和积极地对学生的课堂表现进行一定的评价。文章先对当前的语文课堂教学评价所存在的问题进行分析,主要有评价过于片面、方式单一和趋于形式等三方面,然后提出必须加强肯定性评价和否定性评价、预设性评价和生产性评价的结合,准确把握评价时机的策略。