期刊文献+

给作业增添点“创意”色彩

下载PDF
导出
摘要 课后作业是提升课堂教学效率的重要一环。小学生具有活泼好动的个性特点,加之小学生的课后时间相对充裕,因此科学布置适量的作业有助于学生充分利用时间、巩固和复习课堂知识、提升学习成绩。小学教师在布置作业的时候要充分结合教学大纲的要求,同时要有一定的创意,使其能够激发学生的学习兴趣。文章从通过联系实际生活布置作业、通过设计动手活动布置作业、通过多媒体布置视频作业、通过设置游戏布置作业四点阐述了小学数学教学中如何为作业增添“创意”色彩。
作者 周兴天
出处 《教师》 2020年第31期65-66,共2页 Teacher
  • 相关文献

二级参考文献4

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部