小学语文“语用式表演”教学策略

在新课改背景下,小学语文教学中涌现出许多优秀的教学策略,“语用式表演”正是其中之一,经过实践验证后已经取得了显著的教学效果。文章结合学生的认知结构特点,紧扣语文教学目标,从树立教学理念、创设“语用式表演”情境、引导学生参与等方面系统分析了小学语文“语用式表演”教学策略。