期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文教学中成语教学的构建
下载PDF
职称材料
导出
摘要
成语教学是新背景下小学语文教学的重要组成部分,小学语文教师应该重视成语教学,培养学生学习成语的浓厚兴趣,文章立足课堂,放眼课外,从三个方面阐述如何进行成语教学,以论证课前、课堂、课后构建这种模式的可行性。
作者
唐丽
机构地区
江苏省张家港市新塍小学
出处
《教师》
2020年第33期37-38,共2页
Teacher
关键词
成语教学
熟读成诵
积少成多
学以致用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李行健.
成语之妙 在于运用[J]
.常熟理工学院学报,2018,32(1):64-66.
被引量:2
共引文献
1
1
雷盟.
略说成语“东施效颦”“见异思迁”“江郎才尽”[J]
.北极光,2019,0(5):23-24.
1
如果每个农民每天节省“一粒米”,积少成多,就会形成不可估量的“大粮仓”。[J]
.中国老区建设,2020(12):12-12.
2
阳杨.
小学国学游戏化教学方法探析--以“《千字文》跳跳棋”为例[J]
.小学教学研究,2020(34):43-45.
教师
2020年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部