高中历史教学中培养“史料实证”素养的有效策略探究

“史料实证”素养,是历史学科特有的学科品质和关键能力,是理解和解释历史的主要依据和载体,是培养学生其他核心素养的方法和途径。因此,高中历史教学要重视培养学生的“史料实证”素养,这就需要先培养学生的“史料意识”,然后培养学生的“实证意识”。文章结合教学实践,就培养学生的“史料意识”和“实证意识”的有效策略进行了一些探索。