“美”出新“意”——浅谈助推小班美工游戏的有效途径

美工游戏中,小班幼儿在操作技能、表现力等方面都比较薄弱。如何选择适宜的材料,如何在尊重幼儿表现和创造的基础上给予他们适当的引导,是教师必须要思考的问题。本文将从材料投放、欣赏交流两方面与大家一起探讨教师应该采用怎样的支持策略助推幼儿的美工游戏。