《道德与法治》课教学中融入生活化教育的研究

面向生活化的教学是教师在指导学生学习时有意识地将他们学到的东西与现实生活联系起来,同时帮助他们在学习过程中准确地理解相关理论,从而不断简化对理论知识的理解和分析过程。这是一种具体的生活应用方法,有助于进一步提高学生自身的学习效果。将这一概念应用到小学道德与法治教育中,可以稳步提高教育效果,有效提高学生的综合素养。