小学低段学生写字教学的问题及对策探究

写字教学是小学语文教学中及其重要的一个组成部分,在提升学生文化素质、传承灿烂的汉字文化中扮演着重要的角色。小学低段学生可塑性强,是进行写字教学的关键期。然而在实际的写字教学中,却出现诸多问题,极大影响了学生书写能力的发展。本文从小学低年级的写字教学问题入手,提出解决策略。