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我的小学语文阅读教学观--教育故事
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摘要
语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学目的就是让学生学会正确运用语言文字,练好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心。我们要让学生在阅读中学会积累,在积累中学会创新。
作者
王进
机构地区
重庆市黔江区新华小学校
出处
《进展》
2020年第24期112-113,共2页
关键词
语文
小学
阅读教学
兴趣习惯
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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