小学语文学科教学中对学生演讲能力培养的实践研究

在我国传统的小学教育中,大多都是重文字轻口才,导致大部分小学生出现不善表达自己想法或者口头语言表达不顺畅、表达时拘谨不自然。这些都是演讲与口才能力欠缺的表现。培养小学生演讲与口才能力,可以用来直接表达自己的思想,提升沟通能力,从而有助于小学生体现自身价值,培养小学生的自信心。