摘要
本文对广西中职学校家校协同育人现状调查结果进行分析,发现广西中职学校存在家庭教育工作水平较低、教师沟通能力不强、学校层面缺乏统筹与指导等问题,提出促进家校协同育人的措施:完善服务渠道,帮助家长提高家庭教育能力;加强沟通训练,提升教师综合素养;加强统筹规划,切实提升育人成效。
出处
《广西教育》
2020年第30期11-13,16,共4页
基金
2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于中职学校学生管理共同体建设的家校合作实践研究——以广西交通运输学校为例”(GXZZJG2018A014)。
