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高中语文教学中学生主体性意识的培养策略
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摘要
本文论述在高中语文教学中培养学生主体性意识的有效策略:唤醒学生语文主体意识,创新传统教学方式方法;构建高中语文翻转课堂,扩展学生语文学习时空;解构高中语文核心素养,引导学生以“颗粒化”学习。
作者
帅英
机构地区
玉林师范学院附属中学
出处
《广西教育》
2020年第30期32-33,共2页
关键词
高中语文
主体性意识
缺失
培养策略
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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