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角色扮演法在中职学前教育专业语文课堂教学的应用

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摘要 本文分析学前教育专业学生的特点,阐述角色扮演法,以具体的课堂教学实例讲解角色扮演法的教学流程,为角色扮演法教学提供参考,以期提高学生语文学习的主动性和积极性,提高学生的文化综合素质。
作者 陆福美
出处 《广西教育》 2020年第30期103-105,共3页
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