摘要
本文针对高职学生职业生涯规划教育中实践教育薄弱、师资力量薄弱、企业参与的动力不足等问题,分析企业参与高职学生职业生涯规划教育的意义,提出企业参与高职学生职业生涯规划教育的措施:创新校企合作模式,构建参与保障体系;建设高职学生“五业规划”工程,以达成互促进、共提升的目标;搭建“企业—校园—学生”教育教学平台,解决高职学生就业市场存在的矛盾。
出处
《广西教育》
2020年第39期42-43,70,共3页
基金
第十三批(2020年度)柳州职业技术学院教学质量与教学改革立项项目“企业参与高职学生职业生涯教育的研究与实践”(柳职院字[2020]23号2020-B001)
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“面向专业教学的图书馆服务创新模式研究与实践”(桂教高教[2019]38号2019JGB480)。
