摘要
本文以广西农业职业技术学院1493名在校学生为对象,以《Connor-Davidson Resilience Scale中文版量表》为研究工具,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法等研究方法,对农类高职院校学生心理弹性水平进行调查,研究结果表明农类高职院校学生心理弹性水平显著低于常模,农类高职院校学生心理弹性及各维度在性别、年级、生源地和专业人口学变量上存在显著差异,在民族和家庭结构变量上不存在显著差异。对此,应践行“三全”育人理念,构建积极正向的心理育人氛围;转变心理健康教育理念,聚焦学生的积极情绪体验;优化心理健康教育模式,重视提升学生心理弹性,以提升农类高职院校学生心理弹性水平。
出处
《广西教育》
2020年第39期136-138,141,共4页
基金
2018年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题“积极心理学取向的团体心理辅导对高职生心理弹性的干预研究”(2018LSZ037)。
