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高职专业认证核心理念向中职教育专业建设的开展策略

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摘要 本文在分析高职专业认证核心理念、成果导向教育以及高职专业认证理念向中职的延伸,围绕着高职专业认证核心理念,以电子技术应用专业为载体,从专业建设、结果导向、培养方式等方面开展研究。
作者 林来金
出处 《中学理科园地》 2020年第6期21-22,共2页 Field of Middle School Science Department
基金 2019年度福建省教育科学规划课题:高职专业认证核心理念向“3+2”的电子信息工程技术专业建设的延伸研究(FJJK19-948)研究成果。
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