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提高学生中职化学课堂教学参与度的策略
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摘要
本文从趣、喻、境、拨、进、究、评等几方面来探讨中职化学课堂教学,促使学生想学、乐学,积极主动地参与到教学中来,从而提高了化学课堂的教学参与度。
作者
林伟亮
机构地区
大田职业中专学校
出处
《中学理科园地》
2020年第6期33-34,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
2019年福建省中青年教师教育科研项目立项课题:核心素养背景下提高中职化学教学学生参与度的探索(JAT191865)研究成果。
关键词
中职化学
课堂教学
参与度
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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李玉俊.
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3
赵文娟.
浅析生活化教学在化学中的应用[J]
.数理化解题研究,2020(15):79-80.
中学理科园地
2020年 第6期
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