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“5G+”教学模式的探索与构建

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摘要 文章提出“5G+”教学模式,探索如何将5G技术应用于教学领域,达到教学目标高绩效,教学条件多资源,教学评价常互动的创造性的信息加工和传播过程。“5G+”教学模式的提出是对教育信息化时代的创造性探索,有望成为未来教学发展的新趋势与新引擎。
作者 张可 李艳艳
出处 《科技传播》 2020年第22期122-124,共3页 Public Communication of Science & Technology
基金 2019苏州大学高等教育教改研究项目“大数据背景下基于5G网络技术的可视化交互式教学”阶段性成果。
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参考文献3

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