问题导学法在高中数学教学中的应用

问题导学法意为教师通过课上提出问题,引导教学对象进行思索、探究学习,从而提升学习效果的一种方法。在高中阶段的数学学科教授方面,引入该方法可以有效调动高中生之思考积极性,从而充分挖掘其自身潜力。为了发挥问题教学法的作用,教师要以高中生的实际学情出发,科学、合理地设计问题,并在恰当时机提问,实现以问导学的目的。