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培养问题意识:小学数学教学不可或缺的任务
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摘要
培养学生问题意识是小学数学不可或缺的任务。首先要创设问题情境,让学生敢提问;其次要给足时间思考,让学生能提问;再次要加强方法指导,让学生会提问。这样才能让问题意识促进学生更好学习数学。
作者
陈艳
机构地区
苏州科技城外国语学校
出处
《文理导航》
2021年第2期26-26,28,共2页
关键词
情境
时间
方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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