浅谈如何在物理教学中培养学生的积极情感

新课标指出教师在教学过程中培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是当前培养学生的核心要务。其内涵就是培养学生对待事务的积极情感。积极心态有助于提高中学生的学习兴趣和效率,促进学生树立正确的人生观。本文以物理教学为例,阐述如何在教学中创设或模拟道德冲突,通过分析、研究和讨论,提升学生的道德思维和道德判断能力。