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基于翻转课堂的局部探究教学模式设计与应用——以初中信息技术教学为例 被引量:8

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摘要 探究学习被广泛应用于初中信息技术教学中。借鉴翻转课堂的理念,构建了一种局部探究教学模式。该模式给出了初中信息技术教学中探究学习的实施过程,以期提升课堂中探究学习的质量,达到深度学习的目标。
作者 危进进
出处 《文理导航》 2021年第2期93-93,95,共2页
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