期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于翻转课堂的局部探究教学模式设计与应用——以初中信息技术教学为例
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探究学习被广泛应用于初中信息技术教学中。借鉴翻转课堂的理念,构建了一种局部探究教学模式。该模式给出了初中信息技术教学中探究学习的实施过程,以期提升课堂中探究学习的质量,达到深度学习的目标。
作者
危进进
机构地区
江苏省淮阴中学新城校区
出处
《文理导航》
2021年第2期93-93,95,共2页
关键词
翻转课堂
局部探究
初中信息技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
8
二级引证文献
6
同被引文献
20
1
安琴.
基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式应用研究[J]
.试题与研究,2021(20):87-88.
被引量:2
2
陈赐福.
新形势下翻转课堂教学模式在初中信息技术教学课堂的应用研究[J]
.计算机产品与流通,2020(11):146-146.
被引量:10
3
江艳.
翻转课堂理念在初中信息技术教学中的运用[J]
.学生·家长·社会,2021(5):189-189.
被引量:1
4
郭磊.
基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究[J]
.世纪之星—初中版,2022(8):100-102.
被引量:1
5
高玉珠,戴心来,宫云凤.
探析初中信息技术课堂生成性教学的构建策略[J]
.中国教育信息化(基础教育),2011(1):16-18.
被引量:23
6
包林霞,史二颖,盛昀瑶,张力.
基于翻转课堂的混合式教学设计与实践研究——以“交互式平台设计与开发”课程为例[J]
.教育与教学研究,2015,29(6):87-90.
被引量:36
7
于化龙,沈婷婷,王慧娇.
基于翻转学习的初中信息技术课“五个一”教学模式研究与实践[J]
.中国电化教育,2017(12):121-126.
被引量:15
8
王书荣,周文英,张燕琴.
翻转课堂教学在高职信息技术教学中的应用[J]
.电子元器件与信息技术,2018,2(9):27-29.
被引量:9
9
张莹.
例谈基于深度学习的初中信息技术教学策略[J]
.中国信息技术教育,2019(2):51-53.
被引量:7
10
刘明坤.
初中信息技术教学策略研究[J]
.南北桥,2020,0(6):154-154.
被引量:1
引证文献
8
1
韩明明.
初中信息技术教学策略研究[J]
.学周刊,2021(25):83-84.
2
亓立伟.
翻转课堂在初中信息技术教学中的应用[J]
.电子元器件与信息技术,2021,5(5):127-128.
被引量:2
3
黄义.
初中信息技术教学中解决学困生问题研究[J]
.中小学电教(下),2021(8):63-64.
4
王张威.
初中信息技术教学微视频的运用探究[J]
.中国新通信,2021,23(16):203-204.
被引量:3
5
景维民.
以生活为主体的初中信息技术教育思考[J]
.读好书,2021(24):21-22.
6
纪璐.
初中信息技术应用翻转课堂模式的优势与策略[J]
.中小学电教(下),2022(7):31-33.
7
孙林燕.
初中信息科技翻转课堂教学策略[J]
.名师在线(中英文),2023(3):88-90.
被引量:1
8
张帆.
基于翻转课堂的初中信息技术网络课程设计与开发[J]
.中国新通信,2023,25(18):132-134.
被引量:1
二级引证文献
6
1
姚婷婷.
现代信息技术助力技工院校语文阅读教学探索[J]
.试题与研究,2022(34):136-138.
2
褚衍梅.
浅析在高中信息技术教学中互动式教学模式的应用[J]
.IT经理世界,2021,24(5):6-7.
3
崔峰.
初中信息技术教学中学生创造力的培养策略[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(4):97-99.
被引量:3
4
张小玲.
基于可视化工具的初中信息技术教学活动设计与实践应用[J]
.中国新通信,2022,24(18):146-148.
被引量:1
5
于果.
初中信息科技课堂教学创新策略[J]
.启迪与智慧(上),2023(11):115-117.
6
吴润雪,彭丽娥,吴开锐,王行.
中职信息技术教育中合作学习策略的实践与探索[J]
.电脑迷,2023(24):67-69.
文理导航
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部