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提高小学科学教师素养这几点很重要
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摘要
本文以小学科学教师的素养为论述要点,围绕渊博知识、探究方法、科学精神和时代责任等,提出聚焦科学探索问题的必要性。探讨科学教师的素养是丰富课程学科教学内涵意义和开启多样教学的必要途径。
作者
张生
机构地区
宿迁市宿城区洋北镇中心小学
出处
《文理导航》
2021年第2期94-95,共2页
关键词
小学科学
教师
素养
探索
创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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