护理专升本学生自主学习能力与一般自我效能感相关性研究

Study on the Correlation between Autonomous Learning Ability and General Self-efficacy of Nursing Students

目的调查护理专升本学生自主学习能力与一般自我效能感的现状及相关性。方法采用护理专业学生自主学习能力量表和一般自我效能感量表对山东某高校大三130名护理专升本学生进行问卷调查。结果护理专升本学生自主学习能力与一般自我效能感呈显著正相关(r=0.612,P<0.01);一般自我效能感对自主学习能力有显著正向预测作用。结论护理教育者应加强护理专升本学生自我效能感和个性化培养,通过多种途径提高其自主学习能力。