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职业性别隔离视域下高校护理教师职业现状探析
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摘要
以安徽省4所医学院校为例,探索职业性别隔离视域下高校护理教师职业现状,并分析造成这一现状的原因与制定相应对策,以期对降低我国护理教师的职业性别隔离现象提供参考。
作者
沈明
钱志刚
机构地区
蚌埠医学院
出处
《卫生职业教育》
2020年第24期129-131,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
蚌埠医学院研究生科研创新计划项目(Byycxz1905)。
关键词
职业性别隔离
护理教师
高校
职业现状
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
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