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如何提高小学数学课堂教学的有效性之我见
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摘要
随着新课程改革的实施,小学数学教室教学的概念和形态发生了很大的变化,取得了很好的结果。数学教室教育在教育概念和方法方面的积极变化,鼓励人们继续进行新的课程改革。但在这过程中,我们发现了很多问题。因此本文就如何提高数学课堂教学的有效性进行研究。
作者
杨笙
机构地区
贵州省毕节市七星关区第五实验学校
出处
《动漫先锋》
2020年第12期117-117,共1页
Animation Pioneer
关键词
小学数学
课堂教学
有效性
提高措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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