摘要
文章以南昌工程学院土木与建筑工程学院“书香诗韵”读书系列活动为例,首先阐述了工科类学生中华优秀传统文化教育实施路径,然后分析了工科类学生中华优秀传统文化教育实施成效,并总结了工科类学生中华优秀传统文化教育实施经验,最后对工科类学生中华优秀传统文化教育进行了反思。
出处
《西部素质教育》
2020年第23期28-29,共2页
Western China Quality Education
基金
江西省高校人文社科研究思想政治工作专项项目“媒体融合背景下大学生文化自信培育研究——以N大学为例”(编号:SZZX1737)
江西省教改重点项目“以优秀传统文化涵养当代大学生价值观方法研究——以工科院校‘古典今读’通识任选开设为例”的阶段性成果(编号:JXJG-1718-2)。
