摘要
为了加强中职学生的思想品德教育,文章首先分析了中职专业课教学中开展课程思政的意义,然后阐述了中职建筑类专业课程思政存在的问题,最后提出了中职建筑类专业课程思政的实施策略。
出处
《西部素质教育》
2020年第23期40-41,共2页
Western China Quality Education
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“绅士化视角下的乡村振兴规划对策研究——以大理地区为例”(编号:2020J0549)
大理大学教育教学改革项目“‘卓越工程师培养计划’建筑景观类专业课程探索”资助(编号:JGVI-28)。
