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基于多元智能理论的卫生类高职院校人文素质教育

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摘要 为了培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才,文章首先对多元智能理论进行了概述,然后分析了多元智能理论与人文素质教育的一致性,最后提出了基于多元智能理论的卫生类高职院校人文素质教育策略。
出处 《西部素质教育》 2020年第23期57-58,共2页 Western China Quality Education
基金 2018年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2018SJA1469)。
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献41

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共引文献117

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