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法律视角下高校学生风险防范教育践行探析——以网贷为例

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摘要 文章首先分析了法律视角下高校学生风险防范教育践行的现实背景,然后以网贷为例,阐述了法律视角下高校学生风险防范教育践行的有效路径,包括政府政策推动要有所倾斜,拓宽资助学生的渠道;高校要提供高效的管控措施;家庭成员需关注学生生活动态,理解学生的内心诉求;学生需增强法律意识与自我防范意识,树立理性的消费观。
出处 《西部素质教育》 2020年第23期153-155,共3页 Western China Quality Education
基金 2019年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“校园网贷消费问题的思想政治工作实践研究”阶段成果(编号:2019SJB424)。
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