微专题在高中数学“学困生”转化中的应用

为了提升高中“学困生”的数学学习成效,文章首先分析了高中数学“学困生”现状,然后阐述了高中数学“学困生”形成的主要原因,最后论述了微专题在高中数学“学困生”转化中的应用策略。