高中语文任务群教学的五点思考

任务群教学中,最先需要解决的是“任务”与“群”的关系定位。“群”是学习的载体,“任务”是预设的学习目标。任务群之“任务”需要依凭特定的文本载体和特定的学习课时分解为不同层级的子任务,这些“子任务”都绝不是独立的存在,而是整个大群的网络体系中不可缺少的部件。高中语文任务群教学需要做的,就是依托不同的文本载体将每一个子任务逐一落实。