期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

问题链,链接语言输入与输出——Welcome to our school!教学谈

下载PDF
导出
摘要 译林版初中英语七年级上册Unit 3 Reading板块Welcome to our school!教学,从学生的生活实际切入,以问题链为纽带,引出主题、解读文本并强化要点,从而链接语言的输入与输出。具体而言:明确设施的介绍顺序与相关位置;挖掘关于楼层表达的文化知识;品味人物的语言特色;强化人称代词的语法知识。
作者 赵哲
机构地区 南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校
出处 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2020年第10期80-82,共3页 Research and Review on Education
关键词 问题链 阅读教学 文化意识 语法
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

二级参考文献20

  • 1裴松.问题链在高中英语阅读教学中的运用[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2011(6):75-79. 被引量：47
  • 2杨志宏.英语思维教学模式研究[J].外语教学理论与实践,1999(1):23-26. 被引量：16
  • 3北京师范大学出版社.2009.普通高中课程标准实验教科书·英语5(必修模块)[T].北京:北京师范大学出版社.
  • 4北京师范大学出版社.2009.北京市义务教育课程改革实验教材·初中英语第十三册[T].北京:北京师范大学出版社.
  • 5朱德全,张家琼.论教学逻辑[J].教育研究,2007,28(11):47-52. 被引量：100
  • 6北京市教委.2014.北京市中小学英语学科教学改进意见[z].2014-10-27.
  • 7外语教学与研究出版社.2004.义务教育课程标准实验教科书·英语初中一年级下册[T].北京:外语教学与研究出版社.
  • 8王蔷,罗少茜.2014.英语学习与思辨及表达应融为一体[N].中国教育报,2014-06-12(16).
  • 9钟启泉.2015.核心素养的"核心"在哪里--核心素养研究的构图[N].中国教育报,2015-04-01(7).
  • 10林崇德.基础教育改革心理学研究30年[J].教育研究,2009,30(4):61-66. 被引量：29

共引文献93

教育研究与评论（中学教育教学）
2020年 第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部