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生本理念下小学英语前置性作业设计初探
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摘要
前置性作业是生本课堂的一个重要环节。在小学英语课堂教学中,通过前置性作业调动学生自主学习、探究学习的能动性,达到“先做后学、先学后教”的目的,能有效提高学生的英语素养。
作者
曹燕婷
机构地区
互助县城南小学
出处
《青海教育》
2020年第12期38-38,共1页
关键词
生本理念
小学英语
前置性作业
英语素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
李跃军.
小学教学课堂练习设计初探[J]
.真情,2020(12):177-177.
青海教育
2020年 第12期
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