摘要
普通高中数学课程标准(2017版)指出":数学不仅是运算和推理的工具,还是表达和交流的语言。"数学语言是一种由数学符号、数学术语、数学图形和经过改进的自然语言组成的科学语言,它主要包括文字语言、符号语言和图形语言三种形式,文字语言通俗、易懂,但描述起来不易表露知识的内在结构;符号语言是文字语言的再次概括,抽象且不易理解;图形语言是一种视觉语言,直观、明了,但有时不易画出来,数学的三种语言都有自己的优点和不足。
出处
《新教育(海南)》
2020年第34期22-24,共3页
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