摘要
新课标对学生提出了学习外国优秀文化的要求,在外国文学作品中,小说占据着最重要的地位。由于文化差异、阅读习惯及传统小说教学理论的桎梏,学生阅读的主要外国小说多为19世纪批判现实主义作品或浪漫主义作品,而对20世纪现代主义及后现代主义作品感到较为陌生。然而阅读现代主义及后现代主义文学经典,对于加强学生的外国文化素养,提高文学审美能力以及思维能力有着重要的意义。那么,该如何进行20世纪外国小说的整本书阅读呢?
出处
《新教育（海南）》
2020年第34期38-40,共3页
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