摘要
今年初,全国所有学校不能如期开学。为响应教育部“利用网络平台,停课不停学”要求,全国高校开启线上教学模式。本文分析了以实操为主体的EXCEL高级应用课程的在线教学,在部分学生无法进行上机操作的条件下,如何从课前、课中、课后三个环节利用线上资源提升线上教学效果,为同类操作课程的教学资源建设和在线课程实施提供参考。
基金
2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目,课题名称:基于SVM的高职院校课程资源建设及有效性评价研究——以《条码技术及应用》课程为例,课题编号:ZJGB2016114
2017年中国物流学会物流教改教研课题,课题名称:基于支持向量机的高职物流信息技术专业课程教学质量评价研究,课题编号:JZW2017062。
