基于自主学习创新高中物理课堂教学模式

新时期,传统的强调“接受学习”的教学理念已经无法满足物理课堂教学的创新需求,也无法系统提升高中生乐于探究、主动学习及勤于动手的意愿。因此,文章以基于自主学习创新高中物理课堂教学模式的意义为切入点,阐述了基于自主学习创新高中物理课堂教学模式的原则,并对基于自主学习创新高中物理课堂教学模式的过程进行了进一步探究。