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探究如何利用动漫优化小学语文教学模式
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摘要
任何事物都有好的一面,对于动漫在教师的理解范围中是耽误学生学习的内容,特别在小学语文教学中,学生常常无法克制自己,整天无心学习而只想看动漫。当代教师要转变传统的观念,将动漫视为教学过程中的教学工具,利用动漫使教学课堂具有趣味性和开放性,并丰富教学内容,拓展学生的视野。下文为了提高小学语文课堂教学质量,我将分析如何利用动漫改善教学方法。
作者
李艳辉
机构地区
河北省永清县韩村镇中心校
出处
《动漫先锋》
2020年第11期62-62,共1页
Animation Pioneer
关键词
小学语文
教学模式
动漫使用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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