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小学数学教学中融入动漫的效益和方式

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摘要 在小学数学教学中,教师常常对如何营造良好的趣味课堂感到烦恼。小学生的年龄小,不喜欢拘谨的课堂、学习困难的知识。而数学知识对于小学生来说又相对抽象、难以理解,因此往往对课堂无法产生学习兴趣。随着教学的方式不断革新,动漫与教学整合的模式越来越受到教师的认可,通过这样的手段能有效激发学生的求知欲望。下文就来分析动漫融入小学数学教学的方式和作用。
作者 张亚莉
出处 《动漫先锋》 2020年第11期67-67,共1页 Animation Pioneer
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