浅谈基于微课的小学教学实践研究

随着信息技术的发展和进步,传统的教学方法和方法已不再适应当前的教育形势。互动式、资源整合的教育发展模式已成为当今最主流的教育模式,也是一个值得思考和研究的课题。其中,小学数学教学是培养学生数学素养和数学感知能力的一门学科。结合小学数学微课教学可以有效地创设小学数学课堂。在本次教学中,笔者以微课教学为切入点,对小学数学进行了实践研究。