提高英语语言技能,培养大学生思辨能力

大学生思辨缺席现象由来已久。大学英语作为一门公共基础课,是提高学生思辨能力的理想课程载体。基于思辨能力的定义,本文从培养听说读写译微观语言技能着手,探索提高大学生思辨能力的策略和方法。