摘要
线上教学这种新的教学形式对所有教师来说都是一次严峻的考验。在线上教学中,历史教师可通过疫情防控倡导人与自然和谐相处的理念,通过抗疫实例弘扬民族英雄精神;在面对农村学生初中历史知识基础薄弱、学习效果无法得到保障、教师线上教学经验不足的情况下,积极寻求解决策略,提高线上历史教学效果。具体策略包括:引导学生课前进行有针对性的预习;针对具体问题进行详细讲解,开展在线互动;设计课后精炼检测习题,巩固提升学生历史学习成果。农村学校历史教师在开展线上教学时,要根据学科特点,把历史学科的新理念、新知识、新思想充分运用到教学实践中,帮助学生获得更多的知识。
