期刊文献+

高中思想政治课劳动教育评价的“四化”导向

原文传递
导出
摘要 高中思想政治课是培育学生核心素养的主阵地,劳动教育融入高中思想政治课体现新时代的价值诉求。发挥高中思想政治课劳动教育评价导向功能作用,完善劳动教育评价体系,制定科学规范的评价机制,提高劳动教育的学科地位,须坚持"四化"导向。
作者 李文慧
机构地区 赣南师范大学
出处 《江西教育》 2020年第31期8-9,共2页
基金 江西省2020年研究生创新专项资金项目“新时代高中思想政治课教学中的劳动教育研究”的阶段性成果(YC2020-S606)。

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部