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思维巧切入,大小妙比较——以2020年全国卷Ⅰ(理)第12题为例
被引量:
1
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摘要
函数值或参数的大小比较问题,一直是历年高考中的一类比较热点题型,往往借助基本初等函数(特别是二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等),结合代数运算,以及函数的图像与性质等相关内容,合理融入数学抽象、数学运算、直观想象等相关的核心素养,融合“函数”与“图像”加以数形结合.2020年高考数学全国卷Ⅰ理科第12题通过两个涉及指数、对数的关系式的恒等方程的条件,进而确定相应的参数值的大小关系问题,设置自然,创新新颖,解题思路多维,可以很好体现数学知识与数学能力,培养数学核心素养.
作者
王思华
机构地区
福建省龙岩市第一中学
出处
《中学数学(高中版)》
2021年第1期31-32,共2页
关键词
核心素养
高考数学
数学运算
基本初等函数
数形结合
数学抽象
二次函数
对数函数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(高中版)
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