摘要
课堂语言是一门富有魅力的艺术,它是课堂中师生之间传递信息的有效载体,更是师生双边表情达意的桥梁.苏霍姆林斯基这样说过:教育的艺术首先是语言艺术,同人的心灵交流的艺术,教师的语言艺术在极大程度上决定着学生课堂上脑力劳动的效率.由此可见,一节引人入胜的好课,教师艺术性的语言是关键.数学课堂教学是一个动态的过程,富有魅力的语言艺术有助于教师为课堂效率的提升提供更好的支持,从而有利于所有的学习者进行高效的脑力劳动,开发他们的最大潜能,获得更加轻松、愉快的学习体验,提升他们的创造性思维活动能力,以收到良好的学习效果.既然数学课堂语言如此重要,下面笔者结合自身的实践,谈谈对数学教学语言艺术性方面的认识,以抛砖引玉.
