摘要
随着信息技术发展的日新月异,工业社会正渐行渐远,信息化社会正迎面而来.信息技术以各种方式融入到我们的日常生活中,改变我们的传统观念、生活方式和社会文化.作为社会文化重要组成部分的教育,也自然受到了信息化的影响.信息技术的飞速发展不仅影响了数学教育的价值观和目标以及内容,而且对教与学的方式也产生了影响.在全球范围内针对信息技术与课程整合的探索研究方兴未艾.
基金
全国教育信息技术研究2018年度专项课题“TPACK视野下的中学数学整合模式研究”(课题立项号:184430043)研究成果之一.
